（一）总则
1．热爱职业教育事业，关心和热爱学生，注意言传身教，为人师表。
2．认真执行实习、实训教学管理制度和其它有关规章制度。
3．根据实习专业人才培养方案和课程标准，编制学期授课计划，依据学期授课计划，做好课时授课计划。
4．按时写好教案，并认真做好课前准备和实习实训工件、材料、工具量、图纸等项的准备工作。
5．做好入门指导，课间巡回指导，课后结束指导，做好学生实习实训规范化考核记录，填好实习实训教学日志。
6．认真考核学生的实习实训成绩。
7．负责组织好实习实训教学，检查督促学生遵守实习实训的规章制度，检查学生防护设施，经常对学生进行文明生产、安全生产、操作规程、劳动纪律和清洁卫生的教育。对违纪违规学生及时给予批评教育，必要时报专业部和学生处给予必要处理。
8．维护和检查实习实训教学使用的设备和工具，并做好力所能及的修理工作。
9．坚持参加集体备课、教研活动等，努力提高业务水平和教学质量。
10．努力学习和推广新技术、新工艺。积极组织参与学生操作技能比赛活动，促进学生实际操作技能水平的提高。
11．在实习实训教学过程中坚持“整理、整顿、清洁、清扫、素养、安全”等6s管理制度。
（二）工作流程
1．准备阶段。
在每天实习实训教学开始后的十五分钟内，向学生明确当天的实习任务、要点、操作流程及安全注意事项等。
2．示范阶段。
根据当天的实习实训内容，进行示范和演示。首先是对总体操作步骤进行示范，再将操作的重点和难点进行分解和强化。
3．训练阶段。
在学生通过反复练习，达到动作定型和熟练操作的过程中，教师要加强巡回指导。少数学生遇到困难和动作出现错误的时候，即时进行个别辅导和纠正。多数学生出现操作错误时，即时进行集中辅导和纠正。
4．总结阶段。
每天实习实训教学结束前十五分钟，教师要集中全体学生进行总结，对学生实习实训情况做出评价，肯定优点、指出不足、提出要求。 |
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