学习实践科学发展观活动开展以来，我校按照"党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠"的总体要求，立足我校实际，紧紧围绕"践行科学发展观，办人民满意教育"主题，牢牢把握"职教富民"的原则和为经济建设、社会发展服务的宗旨，以"践行科学发展观，建设全国高水平示范性职业学校"为主线，精心组织、认真谋划、狠抓落实，学习实践活动按既定方案正在开展。 现将我校开展学习实践活动启动阶段的情况汇报如下：
　　一、加强领导、精心组织，保证学习实践活动顺利开展　
　　1、组建班子，落实分工
　　学习实践活动能够顺利开展，组织领导是保障。活动开始，学校首先成立了学习实践科学发展观领导小组。党总支书记是活动的第一责任人，任领导小组组长；四名副校长任领导小组副组长；所有部门的中层正职主任是领导小组成员（非党员除外）。我校共有95名党员，党总支决定以各支部为单位组建了4个学习小组，各支部书记是小组活动的第一责任人。明确了学习实践科学发展观联系人和宣传工作负责人。实行严格的责任制，建立"党总支统一领导，领导小组组织协调，各部门各司其职，党员及干部广泛参与"的工作机制，形成"谁主管，谁负责，做到一级抓一级，一级对一级负责，层层抓落实"的责任机制，确保学习实践科学发展观深入扎实地向前推进。
　　2、制定方案  周密部署
　　学习实践活动能够顺利开展，制定符合我校实情，切实可行的实施方案是前提。党总支高度重视学习实践活动方案的制定，及时召开了党总支委员会扩大会议，会上就如何结合我校实际情况，按照活动与工作两促进的原则制定学习实践科学发展观活动方案进行了充分的讨论，最终在活动的重要意义、指导思想、目标要求、方法步骤等方面达成了共识，做出了统一安排，拟定了的实施意见，实施意见几经修改后确定了我校开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案，并上报上级主管部门。
　　二、全面发动、 加强宣传，营造学习实践活动的良好氛围
　　宣传和舆论导向关系到活动的思想基础是否牢固，有了充分的认识，才可能有积极的行为。在加强宣传引导上学校做了如下工作：
　　1.召开动员大会，全面宣传发动。9月27日，学校召开学习实践科学发展观活动动员大会，广泛宣传，引导全体党员充分认识学习实践活动的重大意义，充分认识开展学习实践科学发展观是端正我校干部队伍作风、强化师德师风建设的迫切需要，是加强党的理论武装、提高师资队伍政治素养的重要举措。要求全体党员要准确把握学习实践活动的指导思想、目标要求和基本原则，各支部周密部署，突出重点，采取有力措施，扎实有序推进学习实践活动深入开展。
　　2.利用校内媒体，营造学习氛围。
为了加强宣传，做好舆论引导工作，按照党总支的要求，学校网站和学校校报同时开辟了学习科学发展观活动专栏，大力宣传中央和省、市委关于学习实践活动的指示精神，报道学习实践活动中的好做法、好经验和新成效。学校利用办公内网及时公布了学习消息和学习检查情况。利用宣传长廊举办了学习实践科学发展观板报。在教学楼等醒目地段悬挂宣传标语，营造了良好的学习氛围。
　　三、加强学习，统筹安排，保证党员干部普遍受教育 
　　为了方便党员学习，为了使学习实践活动与教育教学工作协调进行，学校党总支在统筹安排上做了如下考虑：
　　1、及早谋划  做好准备
　　为了给党员们学习提供方便，我校学习实践活动领导小组为每一位党员发放了《科学发展观重要论述摘编》，专门印制了《科学发展与仪征实践》等学习资料。党的十七大和十七届三中、四中全会报告、学习省委十一届六次全会精神和省、市委有关推动科学发展的一系列决策部署和重要文件精神，以及省、扬州和我市组织编写的《科学发展观学习 100 问》、《深入学习实践科学发展观四十题》等学习材料下载挂在学校网站上，要求党员上网阅读。学校还发放了学习实践活动记录本，要求每一位党员详细记录学习内容、认真撰写心得体会、及时记载活动过程。
　　2、理论学习与业务学习相结合。
　　开展学习实践科学发展观活动中以来，党总支集中学习了《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展与仪征实践》两本书上的重要论述，要求党员自学了党的十七大和十七届三中、四中全会报告等政治理论。按照"两手抓、两不误、两促进"的原则，党总支在抓好科学发展观理论学习的同时，很抓了教师的业务学习。党总支特别向教师赠送了《修优美师德  做阳光老师》、《和谐师生关系的心理构建》两本书，网上推荐《优秀教师的魅力之源》等文章，要求全体教师认真阅读，把科学发展观的理论和教育教学理论结合起来，重新审视自己的教育教学工作，提高自己科学施教的能力。教务处组织教师开展了科学施教大讨论活动，要求全体教师积极撰写科学施教经验文章，并由教科室进行论文评比。

2009年10月