根据市委部署，我校自9月下旬正式启动深入学习实践科学发展观活动以来，严格按照市委及教育局党委的要求，紧密结合学校实际，创造性地实施了"123456"学习实践活动模式，卓有成效地开展了第一阶段学习实践活动的各项工作，取得了阶段性的学习实践成果。
　　"123456"学习模式具体内容如下：
　　"1"指层层级级明确第一责任人，建立了一套强有力的责任机制。党总支书记任学校学习实践科学发展观领导小组组长，为全校学习实践活动的第一责任人；全校95名党员以分支部为单位组建4个学习小组，支部书记为小组活动的第一责任人。第一责任人职责明确，工作到位，为学习实践活动有步骤、按要求的扎实开展提供了组织领导保障。
　　"2"指参加学习实践活动的党员干部重点研读《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述精编》两本专著，努力用党的最新理论成果武装头脑，为学校持续健康发展提供坚实的思想基础。在研读这两本专著的过程中，党总支集中作了专题辅导，组织学习了辅导教材《科学发展与仪征实践》，邀请市委党校田林校长作十七届四中全会精神辅导报告，并发动全体参学党员干部人人撰写了一篇学习心得，切实准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。
　　"3"指参加学习实践活动的党员干部密切关注"江苏省仪征工业学校网"、"仪征工校报"、校园橱窗等三种媒体，学校在这些媒体中开辟了学习实践科学发展观专栏，转载中央、省市委的重要文件，登载学习辅导资料，介绍本地学习动态，交流学习经验及学习收获，以帮助大家统一思想、形成共识。近来，反映我校学习实践活动动态的三篇报道，即《特色化办学，倾力打造"教育超市"》、《东西合作办学，增强中西部学生"造血功能"》、《仪征工业学校召开深入学习实践科学发展观动员大会》分别被中国共产党新闻网、江苏职业教育与社会教育网站收编登载，既扩大了学校的影响力，又增强了全校党员干部励精图治谋发展、科学引领创辉煌的信心与动力。
　　"4"指积极开展"走进教师、走进学生、走进家长、走进社会"四项调研走访活动，以吃透民意、摸清社情、问计于民。党总支统一安排召开各类座谈会、在学校网站开通"科学发展大讨论"BBS论坛、组织展开"科学施教"、"全面推进CI战略"等专题讨论，将调研工作落实到了实处。近期，各相关部门已分别召开过教师代表、后勤职工代表、老教师代表、学生代表、外地学生代表、家长代表、企业家代表等七类座谈会，听取了各方面的意见、建议，并分别按行政管理、学生管理、教学管理、后勤管理、就业管理等各条线作了梳理归纳。
　　"5"指对事关学校持续健康发展的五个专题展开深入研讨。党总支围绕学习实践活动的主题和总体要求，确定了"规范办学及素质教育、师资素质及行风建设、文化建设及CI推进、专业设置及基地建设、工学结合及校企合作"五个调研专题，由分管校长负责，在广泛调查研究的基础上，分析现状、找出差距、拟定发展措施，最终形成五份既有理论又有实践、既有高度又有实招、既有长远目标又有近期方案的调研分析报告。
　　"6"指组织开展"六个一"活动，把学习实践活动与学校当前各项工作有机地结合起来。这"六个一"活动是：开展一次CI推进工作的大检查，以进一步强化学校文化建设；开展一次科学施教大讨论、大对照，以进一步提高教育教学质量；开展一次师生技能大赛，以进一步提高专业建设水平；开展一次送教下乡活动，以进一步增强服务新农村建设的能力；开展一次走访相关企业的活动，以进一步密切校企合作；开展一次党员家访活动，以进一步做好党员帮扶教育工作。
　　我校"123456"活动模式的实行，抓住了学习实践活动第一阶段的组织领导、学教内容、宣教阵地、调研方式、研讨课题、成果转化等关键，达到了预期的活动效果，并为第二阶段的学习实践活动顺利开展奠定了基础。